12月精益訓(xùn)練課 精彩回顧
于2020年12月25、26日，由歐博教育集團(tuán)組織并舉辦“線(xiàn)上學(xué)習(xí)+線(xiàn)下訓(xùn)練”?暨《“節(jié)奏”是企業(yè)的生命！》+ 精益訓(xùn)練課《中小企業(yè)如何打造小批量“生產(chǎn)模式”》，線(xiàn)上線(xiàn)下同步進(jìn)行，線(xiàn)下會(huì)場(chǎng)百人參與，線(xiàn)上萬(wàn)人在線(xiàn)觀(guān)看，現(xiàn)場(chǎng)氛圍火爆。
圖?曾偉教授
12月26日下午，以《“節(jié)奏”是企業(yè)的生命！》為主題，本次課程由廣東歐博企業(yè)管理研究院創(chuàng)始人曾偉教授主講。
■ 管理苦的根源是什么？
本次課程，曾偉教授圍繞著一本書(shū)展開(kāi)，那便是大野耐一先生的《豐田生產(chǎn)方式》。我們要掌握書(shū)的原理和思想，根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整，最后做到精益。
曾偉教授告訴我們，一家好的企業(yè)，它的指標(biāo)有兩個(gè)，一是流動(dòng)性，二是節(jié)奏。一個(gè)企業(yè)只有“流得快”，才能減少富余、浪費(fèi)，節(jié)約成本，實(shí)現(xiàn)高效益。而節(jié)奏指的是要讓工作點(diǎn)保持穩(wěn)定的、同頻的節(jié)拍，物料才能快速流動(dòng)。均衡化就是為了追求同樣的節(jié)拍，減少波動(dòng)性。做到以秒為單位生產(chǎn)，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)浪費(fèi)少、零庫(kù)存、高效益。
圖?陳志國(guó)老師
圖?馮景宏老師
圖?何英老師
■ “物的流”的改善的思路是什么？
圖?趙貴忠老師講課
圖 歐博老師實(shí)操課下場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員
圖 歐博老師實(shí)操課下場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員
圖 課堂互動(dòng)
圖?學(xué)員繪圖實(shí)操
圖 學(xué)員回答課堂問(wèn)題
圖 學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng)，學(xué)員間互相提出疑問(wèn)和建議
通過(guò)趙貴忠老師、陳志國(guó)老師和馮景宏老師的實(shí)例講解與分析，我們可以知道，我們要做分流，通過(guò)這種布局，讓整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程按節(jié)奏呈現(xiàn)。這樣做的目的，一是為了齊套性，齊套意味著出貨快；二是為了讓整個(gè)流動(dòng)路線(xiàn)縮短，三是為了把整個(gè)生產(chǎn)時(shí)間縮短，四則是讓整個(gè)計(jì)劃運(yùn)作的管理難度減少，降低排查的工作量。除了要做到分流，工廠(chǎng)還應(yīng)做到均衡。
現(xiàn)場(chǎng)教，現(xiàn)場(chǎng)練，學(xué)員們表示收獲頗豐！
圖 全員合照
圖 老師與學(xué)員合照
圖 老師與學(xué)員合照
圖 學(xué)員合照
最后，歐博“線(xiàn)上學(xué)習(xí)+線(xiàn)下訓(xùn)練”?暨《“節(jié)奏”是企業(yè)的生命！》+ 精益訓(xùn)練課《中小企業(yè)如何打造小批量“生產(chǎn)模式”》圓滿(mǎn)結(jié)束！學(xué)員們一致給予了高度評(píng)價(jià)，而歐博教育集團(tuán)也將一如既往提供更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓企業(yè)家和管理精英能夠?qū)W習(xí)精益的管理思維，推動(dòng)企業(yè)降低成本，提升現(xiàn)金流，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化！
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