????????學(xué)習(xí)精益理念，分享精益案例，運用精益方法，助力企業(yè)縮交期、降成本、提升現(xiàn)金流！本期歐博教育集團推出2020年全新產(chǎn)品——《現(xiàn)金效益倍增模式——企業(yè)價值流訓(xùn)練（四）》，幫助企業(yè)實現(xiàn)“準(zhǔn)時生產(chǎn)、快速流動”的精益課程！
????????由歐博教育集團于2020年8月22日至23日組織舉辦兩日一晚的歐博“線上學(xué)習(xí)+線下實操”暨“沒有對立做管理”+“現(xiàn)金效益倍增模式(四)”八月精益實操課，線上線下同步進行，線下會場百人參與，線上萬人在線觀看，現(xiàn)場氛圍火爆。?
????????8月22日，以《沒有"對立"做管理》為主題，由廣東歐博企業(yè)管理研究院創(chuàng)始人曾偉教授主講。
????? “沒有對立做管理”
????????曾偉教授從現(xiàn)實生活出發(fā)，生動講述為何企業(yè)中各部門之間、人與人之間的“對立”是做好管理的障礙。而要想在管理中消除“對立”，首先要意識到所有的對立本質(zhì)是自己與自己的對立，而非自己與他人的對立。
????????課堂中，曾教授提出將管理做好有兩大秘訣：首先是改變自己的思維方式，其次掌握企業(yè)的經(jīng)營規(guī)律。繼而，曾教授巧妙結(jié)合“企業(yè)價值流圖”與實際案例剖析增強企業(yè)流動能力的重要性，從淺入深闡述管理者應(yīng)當(dāng)改變跟隨自身習(xí)性做事的習(xí)慣，認清企業(yè)的現(xiàn)狀，順應(yīng)企業(yè)運作規(guī)律做事情，將工廠真正流動起來。
????????這一全新精益理念的分享，引發(fā)線上線下熱烈討論，各學(xué)員們紛紛表示收獲滿滿??！
????????8月23日，由歐博教育集團總裁趙貴忠老師、副總裁陳志國老師、副總馮景宏老師聯(lián)袂主講，開展《現(xiàn)金效益倍增模式--——企業(yè)價值流系統(tǒng)訓(xùn)練(四)》的精益實操課。
????? ??管理就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，許多管理者甚至已經(jīng)疲于處理企業(yè)中的“對立”與“矛盾”。在本期“精益實操課“中，由趙貴忠老師與陳志國老師分別剖析多個真實項目中企業(yè)的“價值流圖”，講解如何從整體出發(fā)找到企業(yè)運作規(guī)律，分析核心問題，并提出改善對策。
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(趙貴忠老師、陳志國老師、馮景宏老師聯(lián)袂主講)
趙貴忠老師總結(jié)出：“改變思維方式是管理的核心。一旦自主意識發(fā)生改變，人們就會自主調(diào)節(jié)自身的行為，從而掌握企業(yè)內(nèi)部精益流動的規(guī)律，最終突破企業(yè)原本的經(jīng)驗局限”。
抓“流動”是企業(yè)管理的根本；
以“縮短過程時間”為最終目標(biāo)；
制造型企業(yè)的流動就是“生產(chǎn)流”；
突破自身的慣性思維是行為改變的核心；
轉(zhuǎn)變思維方式才能有效掌握精益流動的規(guī)律；
主動學(xué)習(xí)并分析“企業(yè)價值流圖”，突破原有的局限。
通過趙貴忠老師、陳志國老師的講解《企業(yè)價值流圖》的意義和關(guān)鍵點，強調(diào)只有反復(fù)分析、研究《企業(yè)價值流圖》，才能正確掌握企業(yè)的方向、一眼看清企業(yè)的現(xiàn)狀！學(xué)員們積極練習(xí)記錄課程中各種精益改善細節(jié)，收獲頗豐！
(學(xué)員們討論“企業(yè)價值流圖”)
????????最后，歐博“線上學(xué)習(xí)+線下實操”暨“沒有對立做管理”+“現(xiàn)金效益倍增模式(四)”八月精益實操課圓滿結(jié)束！學(xué)員們一致給予了高度評價，而歐博教育集團也將一如既往提供更多這樣的學(xué)習(xí)機會，讓企業(yè)家和管理精英能夠?qū)W習(xí)精益的管理思維，推動企業(yè)降低成本，提升現(xiàn)金流，實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化！
(趙貴忠老師為學(xué)員們頒獎)
(學(xué)員合照)
(老師與學(xué)員們合照)
(學(xué)員們大合照)
